Radiografía de las construcciones escolares públicas en España (1920-1937): la imagen distorsionada de la II República
Contenido principal del artículo
Resumen
La situación generalizada de penuria de los locales-escuela en España comenzó a cambiar a partir de la década de los veinte. La mejora y expansión del parque público de edificios escolares se vio favorecida por factores como la implicación del Estado y la habilitación de presupuestos extraordinarios. El tiempo y forma en la expansión de la red escolar pública fue marcada por los ayuntamientos de todo signo político. El cálculo global, referido al número de escuelas de nueva planta alzadas durante esta etapa con el auxilio económico estatal demuestra que, durante los años que median entre 1922 y 1931 se levantaron en España más escuelas que durante la II República. Queda desmontado el tópico que atribuye al advenimiento republicano el mérito del mayor incremento en lasinfraestructuras escolares de la historia contemporánea.
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Los textos publicados en Aportes son propiedad de la Revista, siendo necesario citar la procedencia en cualquier reproducción parcial o total.
Salvo indicación contraria, todos los contenidos de la edición electrónica de la Revista Aportes se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución Creative Commons Reconocimiento-Uso no Comercial 4.0 España (CC-by-nc 4.0). La indicación de la licencia de uso y distribución, CC-by-nc, ha de hacerse constar expresamente de esta forma cuando sea necesario. Puede consultar la versión informativa y el texto legal de dicha licencia en los siguientes enlaces:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es/
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es/legalcode.es
Los usuarios pueden realizar un número razonable de copias impresas para su uso personal o con fines educativos o de investigación.